AI时代，未来已来

作为文科生里的理科生，我应该属于比较tech savvy的类型，在同龄人是最早开始玩电脑、上网的，现在也是AI爱好者。还算不上重度依赖AI——我也不想重度依赖于任何工具，但是不可否认AI已经成为我工作生活中提升效率的利器。

公司里，作为一个偏保守和传统的部门，我们的部门老大（欧洲人）很热衷于数字化工具，不遗余力推广AI在部门里的使用。我也因此有机会试用了不少前沿的专业AI工具，不得不感慨，AI出活又好又快，不要说碾压没有工作经验的职场新手，连我这种资深人士扪心自问，都很难保证出品比AI质量高，更别提速度上天壤之别的差距了。目前AI最大的问题还是幻觉，导致人类无法充分信任AI的工作成果，但我想这个问题应该很快就能被解决，我试用的一些新兴产品已经基本没有幻觉，人类对AI建立信任只是时间问题，到时候必定又会多一大堆人失业。

而我们的下一代几乎就是和AI一起长大的，等他们长大，应该会对AI有与生俱来的敏锐感——类似现在流行的”网感“。为了完成Eddie学校里布置的小组作业，我也教了他怎么用AI做PPT，AI出品还不得秒杀PowerPoint操作不熟练、审美又比较幼稚的小孩，以至于Eddie现在成了小组里默认的PPT制作专家了。

孩子青春期会有些莫名其妙的自尊心，作业做不出急得直哭也不肯问我们（天地良心，我们讲作业最多急躁点，可从来没骂过他），现在干脆外包给AI老师。AI老师情绪稳定，态度温柔，文科帮帮忙没有什么问题，但数学的解题水平确实还有待提高。有的AI读图能力差，有的AI计算能力差，有时候AI能想出来最难的步骤却在简单的步骤翻车……总之，可以试试，但不太可靠。

最新出的Gemini 3 Pro比较给力，我现在特别喜欢Google旗下的NotebookLM，完美解决了幻觉问题，而且把材料扔进去，AI可以输出成各种学习资料。对于善于系统性学习的，可以生成思维导图；对于听觉型学习者，可以生成播客；对于视觉型学习者，可以生成视频；对于记忆力强的，可以生成闪卡；对于擅长以考带学的，可以生成小测验……总之，只要你想学，AI可以帮你用各种方法，不愁学不会。

所以学校的意义还剩下多少呢？AI生成的PPT，多半比老师手搓的更快更好。当然对于低龄的学生来说，冷冰冰的AI和活生生的老师还是有很大差距的，而且也不可能让小学生全天对着电脑跟AI老师上课。但对于高中生、大学生来说，想学什么知识，用自己擅长的方式、按自己的节奏，不比坐在大课教室里听无聊教授讲过时PPT来得效率高？

斗胆预测一下，对未来的青少年来说上大学甚至高中的意义已经不大了。更重要的是，是否能够找到要解决的问题、要做的项目，乃至人生的使命？未来的学习应该是以志趣和项目为导向的，兴趣相投的人组成团队，在解决问题的过程中边学边干。而未来的求职也不会再那么关注学历（如果还关注的话），而是更关注求职者已经做成的事情，以及在这个过程中体现出来的各种能力。任何只有书面智慧、做题能力的人都会被AI所替代，真正有价值的是AI暂时还触及不到的实践智慧、街头智慧。

国外已经有少数创新学校在进行类似的实践了，比如马斯克的学校。虽然国内当前的教育环境下还极为鲜见，但我相信不久的未来大家也会看到，AI作为工具可以实现理想中的因地制宜、因材施教，越来越多的年轻人可以更高效地实现自己的理想，同时也有无数迷茫的年轻人不知不觉中溃败于AI的时代。