我为什么让孩子转学去了公办幼儿园

2018.2 Eddie回国后入读IKC，一家社区内小而美的蒙特梭利幼儿园。硬件很朴素，因为是机构资质，连操场都没有，外教也是走马灯一样地换，但主教温柔又专业，阿姨和助教也都和蔼可亲，整个幼儿园氛围很好。因此即使后来拿到了莘庄维多利亚幼儿园的录取通知，我们也没有去，还是继续在IKC就读。

但可惜的是，由于经营原因，IKC在2019年6月关闭了。费用如数退还，但大多数幼儿园当时都已经招生完毕，十几个小朋友都成了失学儿童。这时有一位家长发现南站附近新开了一家双语幼儿园，就叫它“新幼儿园”吧。我们和另外几位家长去参观过后感觉硬件和理念都挺不错，尤其是6月底就开学，正好可以衔接上，还搞定了暑假，于是就报了名。以防万一起见，对口的公办幼儿园也报名插班，并顺利报上了。

暑假在新幼儿园过得还算快活，活动很丰富，伙食尤其好。不骄傲地说Eddie这种遵守纪律、学习能力又比较强的小朋友，在哪个幼儿园都不会混得太差。但眼看着9月开学，公办幼儿园的老师也来家访过了，为了接下来到底上哪个幼儿园我和老公每晚都在盘算纠结。

最后9月去了公办体验两周后，还是决定转学去公办，原因有好几个。

第一当然是公办便宜又近。就在对面小区步行10分钟，每个月学费加伙食200块钱，四舍五入不要钱。新幼儿园学费伙食校车加起来一万多，校车单程接近一个小时。路上这么多时间，干点什么不好呢？

第二是新幼儿园的师资水平不如预期。负责参观接待的是校长，理念是不错，可是具体落地执行的带班老师水平就比较一般。中教老师可能因为是传统幼儿园出身，有时候说话和“管教”方式都比较简单粗暴。外教老师是俄罗斯人，又帅又nice，但英文水平普普，weekly report里基础错误连篇，内容也是泛泛而谈；有时候Eddie学了发音错误还认准老师一定是对的，我矫都矫不过来。而且外教作为带班主教，并没有和家长直接沟通的机会，都通过中教沟通，让我很难了解到外教的真实水平。

第三是新幼儿园课程对Eddie来说难度太低。因为新开园都是转学生，大班只有寥寥五六个小朋友，能力水平也参差不齐，同伴竞争环境非常有限。除了需要和外教沟通增加了一些锻炼口语的机会，Eddie其他方面的学术能力，无论是英语还是数学，都已经远超过新幼儿园课程的水平。岔开说一句，这点上蒙氏幼儿园的理念确实独树一帜，任何水平的孩子都可以在自身水平上得到提高，而无需高就或低就集体的水平。

以上三点综合起来看，新幼儿园给Eddie带来的附加值有限，相较其学费而言，性价比比较低。更理性和经济的选择是就读几乎不要钱的公办幼儿园，相应地对公办也几乎没有期待，而把经费花在对Eddie更有针对性的兴趣班和课外课上。

不过除此之外，我们还有一个考虑——我们希望Eddie更接地气，而不是生活在泡泡中。在这个泡泡里有崭新的玩具书本，老师和阿姨事事安排妥帖，吃喝都是高级进口食材，小朋友们休假都是出国旅行住高级酒店。成年人都知道这个泡泡是用钱买来的，但一个幼童却不免认为世界理所当然如此。如果是女儿，可能会想要给她一个泡泡里让她觉得自己是公主；但对于男孩，还是别误以为自己是王子了。终于在某次他又双叒叕抱怨家里饭菜的时候，我当场对他宣布了转学去公办幼儿园的决定。

是的，公办幼儿园的教室和操场老旧，班级人数多，闹哄哄的，饭菜点心不那么可口，老师不那么和蔼可亲，更不会鞍前马后服务到位。公办幼儿园里可以接触到各种家庭的孩子，虽然肯定不能代表完整的中国，但却是比泡泡幼儿园更具代表性的真正的中国孩子。这些都正是我希望他从公办幼儿园获得的经历，拓宽视野不仅仅指拓宽国际视野，也是深深地扎根到土壤里去。即使以后他又进入了泡泡小学泡泡中学，起码也知道泡泡并不是全部的现实世界。

退一步说，即使他今后忘记了这短暂一年在公办幼儿园的一切，我也希望他能了解这个世界不是人人都围着他转，希望他能体会到自己是多么的幸运，希望他有一点饥饿感，知道喜爱的东西并非唾手可得，而需要自己去努力争取，或感恩帮他取得的人。Be humble, be grateful.